Smo ekipa treh žensk, ustanoviteljic zavoda JAZ INTIMI. Cilj zavoda je izobraževanje mladih o odraščanju, odnosih, spolu in spolnosti. Izvajamo delavnice v šolah, kjer mlade izobražujemo o različnih temah, kot so zmenki, menstruacija, spolna identiteta in spolna usmerjenost, varna ter informirana spolnost. Ponujamo praktične in strokovne informacije, skupaj z informacijami o virih pomoči. Spolna vzgoja je v mnogih evropskih državah zelo pomanjkljiva in ne sledi sodobnemu načinu življenja ter poučevanja. JAZ INTIMI se problematike loteva celostno, vključujoče in interaktivno.
JAZ INTIMI
Lastnik projekta: Me and My Intimacy Institute
Odgovorna oseba: Katja Brečko
2023
Nominiranci
SL
Civilna družba / Socialno gospodarstvo
Izobraževanje
Socialno ali zdravstveno varstvo
Izziv je pomanjkanje spolne vzgoje, ki trenutno prepogosto ni vključujoča in pokriva le medicinske vidike. Mladim med odraščanjem niso predstavljene potrebne teme in informacije o seksu. Posledica tega so nezdravi intimni odnosi, spolno nasilje in tvegano spolno vedenje med mladimi.
JAZ INTIMI na celosten način izobražuje mlade o temah odraščanja, odnosov, spola in spolnosti. Delavnice so preventivne, multidisciplinarne, strokovne in vključujoče. Program izhaja iz prepričanja, da je dober odnos do samega sebe osnova zdravih odnosov, informiranost pa osnova odgovornega ravnanja.
Projekt vodijo tri mlade ustanoviteljice (socialne pedagoginje). Ekipa sodeluje s strokovnjaki z različnih strokovnih področij in prostovoljci. Precejšen del prispevkov prihaja od mladih, ki skupaj z voditelji delavnic ustvarjajo prostor za komuniciranje in učenje o odraščanju, odnosih, spolu in spolnosti.
Projekt je pripomogel k ozaveščanju o možnostih in pravicah mladih (npr. pri odraščanju in spolnosti) ter gradnji znanja o spolnem nasilju in virih pomoči, hkrati pa odpravlja tabuje o spolnosti. Poleg tega je projekt pomagal mladim sprejemati odgovorne odločitve v odnosih, ki vodijo v manj neželenih dogodkov, in pomagal graditi zdrave intimne odnose.
Program delavnice je zaradi vključujočega pristopa prenosljiv v različne evropske države. Lahko bi ga izvajali tudi v različnih kulturnih in verskih okoljih. Da bi zagotovili večjo integriteto, se aktivnosti prilagajajo tudi različnim ciljnim skupinam (npr. pedagoško osebje in starši), ki imajo pomembno vlogo pri spolni vzgoji.