Befogadó Óvodák

Roma gyermekek deszegregációja Budapest VIII. kerület óvodáiban deszegregációs és inkluzív intézkedések megvalósításával és az óvodapedagógiai módszertan megújításával. Deszegregációs és inklúziós stratégia készítése, intézményi átalakulások és pedagógiai kultúra fejlesztése az óvodákban, pedagógusok képzése és a szülők bevonása az óvodai közösségek fejlesztése. Innovatív elem, hogy a projekt az önkormányzat és a helyi civil szervezetekkel (Rosa Parks Alapítvány és Partners Hungary Alapítvány) szoros együttműködésben valósul meg.

A romákkal szembeni diszkrimináció mindig is jelen volt, a 2010 óta hatalmon lévő kormány tovább fokozta a romaellenességet, a közoktatás jogszabály-módosításai pedig tovább növelték a roma gyerekek szegregációját. Az önkormányzati fenntartású óvodák programba való bevonásával nemcsak inkluzív nevelési programokat dolgozunk ki, hanem a roma szülőket is támogatjuk abban, hogy az óvoda után ne válasszanak szegregált iskolát. 

A civil szervezetek és az önkormányzat összefogásával a cél egy olyan fenntartható integrációs modell és inkluzív óvodarendszer kialakítása a 8. kerületben, ami az óvodapedagógiai szemlélet és módszertan megújításával minden gyermek fejlődését támogatja és képes kompenzálni a társadalmi és az etnikai származásból eredő hátrányokat.  

A célcsoport az óvodai szakembereken és dolgozókon túl a kerületi önkormányzati óvodákba járó gyerekek és rajtuk keresztül a családjaik. A szülőket is bevonó rendszeres fórumok, a Rosa Parks Alapítvány kerületi beágyazottsága, a mozgás- és képességfejlesztő foglalkozásokat biztosító gyógypedagógusa és a vele párban dolgozó roma származású szociális munkás a szülők számára tud komplex bevonódást nyújtani. 

A 8. kerületen belüli körzethatármódosítás egyenletesebbé tette a körzetek közötti hátrányos gyerekek arányát, az egyik szegregált óvodában megszűnt az új gyerekek felvétele és a következő tanévtől az óvoda teljesen be is zár. Minden óvodában inklúziós szemléletet erősítő fejlesztői teamek álltak fel, amelyek civil szervezetek segítségével az óvodába járó gyerekek társadalmi összetétele alapján dolgozták ki az inklúziós fejlesztési terveket.  

A program egésze átemelhető más önkormányzatok számára, akik szeretnének a területükön élő gyerekek számára inkluzív oktatást megvalósítani.