Magyarországon a romani nyelv csak ritkán és csak tantárgyként jelenik meg az iskolában. Projektünk otthon romanit (is) beszélő diákok iskolai előmenetelét úgy támogatja, hogy a romanit is az iskolai munka részévé teszi. A diákok úgy beszélhetnek az iskolában, ahogy otthon is beszélnek. A bátrabb, rétegzettebb és változatosabb kommunikáció nagyobb iskolai sikerekhez vezet.
Transzlingváló osztálytermek Tiszavasváriban
Projektgazda szervezet: Magiszter Elementary School Tiszavasvári
Felelős személy: Dr; Heltai, János Imre
2018
2 000 eurós díj
HU
Civil társadalom / Szociális gazdaság
Szociális ellátás, egészségügy
Oktatás
Diverzitás
Miről szól a projekt?
A zsűri elismerése
Minden érintett részéről – szülők, diákok, pedagógusok – radikális újragondolás szükséges. Hiszen mindeddig a romani nyelv használata az órákon tilos volt, sőt az iskolai életben általában sem volt támogatott. Most végre a diákok a teljes nyelvi készletükből táplálkozhatnak! A nyelv irányítja az érzékelést, a saját anyanyelvünk társadalmi értéke pedig az önképünket erősíti. A Transzlingváló osztálytermek mindkét szinten hatást gyakorol. Azokban az osztályokban, ahol ez az innovatív pedagógiai szemlélet rendszerszerűen beépítésre került, azonnal láthatóak az eredmények. A diákok szociális készségei fejlődnek, nyelvtudásuk javul, motiváltabbak lesznek és a gyengébb tanulók nyelvileg “felszabadulnak”...
A SozialMarie üdvözöl minden a romák szegregációjának felszámolását célzó lépést, csakúgy, mint egy évek során kialakult etnikailag homogén iskolai környezetben megvalósuló nyelvmódszertani kezdeményezést, mely az anyanyelv, jelen esetben a romani nyelv, osztálytermi használatát támogatja. Az otthon beszélt nyelv elismerése erősíti az önrendelkezést, a többségi társadalom általi elfogadást és ezzel elősegíti az interkulturális kommunikációt pedagógus és diák között.
