Inklusion von sozial schwachen Kindern, von Kindern mit Beeinträchtigung oder von Kindern aus ethnischen Minderheiten ist auch in tschechischen Grundschulen (Schulstufe 1-9) alles andere als selbstverständlich. Daher zeichnet 'Fair School' Grundschulen mit inklusivem Unterricht als gute Beispiele aus. Der Evaluierungsprozess dauert mind. ein halbes Jahr und überprüft anhand von 45 Indikatoren die Schulkultur, die Rahmenbedingungen, Lehre und Didaktik sowie die Beziehungen nach innen und außen. 29 Grundschulen sind bereits 'Fair School'-zertifiziert, 27 befinden sich in einem begleiteten Verbesserungsprozess. Fünf pädagogische Hochschulen kooperieren, das Schulinspektorat interessiert sich für die Evaluierung.
