Aufbauend auf der bekannten Tatsache, dass das Vorlesen von Geschichten die Kinder gut für die Schule vorbereitet und ihnen auch während ihrer Schulzeit hilft, werden bildungsferne Mütter, viele aus der Roma Community, dazu animiert, ihren Kinder aus Büchern vorzulesen. Dadurch werden sie mit dem Lesen vertraut(er) gemacht. Sie werden zum Lesen verführt und verbessern so, quasi nebenbei, ihre Lesefähigkeiten – was sie ansonsten nicht machen würden. Ein großer Schritt in Richtung einer Lesekultur in Familien, in deren Alltag Bücher vorher keine große Rolle spielten.
Meséd - Story-telling Mothers
Projektträger: Unity in Diversity Foundation
Verantwortliche*r: Furugh Switzer, M.Ed.
2012
Nominiert
HU
Zivilgesellschaft / Sozialwirtschaft
Bildung
Worum geht es?